Quito, 26 de agosto de 2024

Del 24 al 26 de septiembre de 2024, el Instituto Nacional de Evaluación Educativa y el Ministerio de Educación realizarán la cuarta edición de las Jornadas de Investigación en Evaluación Educativa, con el apoyo de la VVOB Education for Development y la Red Ecuatoriana de Pedagogía. Este encuentro académico tiene el propósito de contribuir al análisis, la reflexión y el intercambio de ideas relacionadas con la investigación.

El evento es gratuito y convocará a profesionales con amplia experiencia en el ámbito educativo, de evaluación e investigación, a fin de apoyar el desarrollo de una cultura de evaluación en el país. Las Jornadas 2024 se llevarán a cabo en modalidad virtual, de 15:00 a 17:00. Su eje central es “Impulsando la calidad educativa desde la evaluación”. Se abordarán los siguientes ejes temáticos:

• Buenas prácticas educativas con base en evidencia
• Retos de la inclusión educativa desde la evidencia
• Bienestar integral en el entorno educativo

Cada día se presentará un video sobre las experiencias de la comunidad educativa. Luego, intervendrán autoridades y profesionales invitados para analizar los ejes temáticos. Una vez concluidas las ponencias, se abrirá un espacio de preguntas de los participantes.

Este evento está dirigido a la comunidad educativa y la ciudadanía interesada en reflexionar sobre estrategias, metodologías y prácticas que aporten y fortalezcan la calidad de la educación y la evaluación, con un enfoque de inclusión educativa y bienestar integral. Las personas interesadas podrán inscribirse en https://evaluaciones.evaluacion.gob.ec/BI/jiee-2024/, hasta el 23 de septiembre de 2024. Se entregará, un certificado de asistencia a los participantes que se registren durante las jornadas.

TRAYECTORIA DE LAS JORNADAS

En 2021 la temática fue “Educación y pandemia COVID 19”. Este evento se enfocó en investigaciones científicas y resultados educativos en relación con: docencia y política educativa en tiempos de pandemia; evaluación educativa en el contexto COVID-19; y brechas y acceso a recursos digitales en la educación.

Para 2022, el eje central de las jornadas fue “Repensando la Evaluación desde la Educación”, en torno a: desafíos tecnológicos para la evaluación en la educación; evaluación, aprendizajes y habilidades socioemocionales; y realidades y expectativas en evaluación para la educación en primera infancia.

En 2023, el tema central fue “Recuperando aprendizajes desde la evaluación educativa”. En dicha ocasión, ponentes nacionales e internacionales reflexionaron sobre: tecnología y evaluación educativa; habilidades socioemocionales; y aprendizaje y contextualización en evaluación educativa.