Ineval participó en el taller de elaboración de ítems organizado por Unesco
Quito, 13 de abril de 2023
Como parte del desarrollo y la aplicación del Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE) 2025 en América Latina y el Caribe, un equipo técnico del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineval) participó en el taller sobre elaboración de ítems, organizado por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE), de la OREALC/UNESCO Santiago.
La capacitación se realizó en Chile, del 11 al 13 de abril, con el objetivo de conocer cómo avanzan los países miembros en la preparación del ERCE 2025 y en el proceso para la aplicación de la prueba piloto en el 2023.
Para Susana Araujo, directora ejecutiva del Ineval, el taller permitió la retroalimentación, a través de mesas de trabajo, con información consensuada y valiosa, para obtener evaluaciones más precisas. “Gracias a esto lineamientos mediremos los avances y/o retrocesos de los aprendizajes en la región”, mencionó.
Durante tres días, los asistentes realizaron una serie de trabajos prácticos que encaminó la revisión crítica a través de ejemplos y ejercicios que servirán en la construcción, análisis y reelaboración de ítems a partir de las indicaciones recibidas en el taller.
Además, recibieron directrices enfocadas en criterios de calidad, tanto para la elaboración de los ítems o reactivos de selección múltiple, como para los de respuesta abierta y sus respectivas rúbricas.
Estas opciones metodológicas ayudarán a reducir eventuales sesgos al diseñar las pruebas; y así elaborar, revisar y reformular preguntas en cada una de las áreas curriculares que se evaluarán en el ERCE 2025.
LLECE, mediante la capacitación, busca que los profesionales construyan ítems de acuerdo a parámetros técnicos y conceptuales que garanticen productos de calidad, que servirán de instrumentos para futuras evaluaciones.
