Hoy inicia evaluación Ser Bachiller a personas con discapacidad
El Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineval) inicia hoy lunes, 29 de enero, la aplicación del examen Ser Bachiller a 1.906 sustentantes con discapacidad en el país. Esto como requisito para quienes cursan el último año de Bachillerato y para los graduados en años anteriores que buscan un cupo en las universidades e institutos púbicos a nivel nacional.
Para la aplicación de esta evaluación, Ineval dispondrá de 684 personas que supervisarán, monitorearán y darán soporte técnico para garantizar el correcto funcionamiento de la evaluación. Por su parte, el Consejo Nacional para la igualdad de Discapacidades (Conadis) contará con 25 observadores en 23 provincias del país (exceptuando las islas Galápagos), que harán seguimiento en las 25 sedes habilitadas para el examen Ser Bachiller a personas con discapacidad.
La prueba tendrá una duración de 4 horas, una hora adicional que la prueba ordinaria. En ese tiempo, los postulantes deberán resolver 160 preguntas para evaluar sus aptitudes y destrezas en cinco campos: aptitud abstracta, dominio matemático, dominio lingüístico, dominio social y dominio científico.
Para el caso de estudiantes con discapacidad visual los postulantes deberán resolver 124 preguntas, el campo de aptitud abstracta no será aplicado y se ponderarán los resultados de los campos evaluados.
Para esta prueba se han inscrito postulantes con las siguientes discapacidades:
Carlos Bravo, coordinador Técnico de Evaluación de Ineval afirma que la evaluación para las personas con discapacidad no será más fácil “es una evaluación estandarizada con la misma estructura temática de aptitudes y destrezas que la evaluación ordinaria, las personas que en el proceso de inscripción registraron algún tipo de discapacidad, rendirán una evaluación con apoyos técnicos y tecnológicos con adaptaciones según su discapacidad, se programa una hora adicional para garantizar que tengan el tiempo adecuado para responder la evaluación acorde a la adaptación del instrumento de evaluación asignado”.
Con el objetivo de que las pruebas Ser Bachiller sean incluyentes, Ineval realizó la grabación de los ítems en lenguaje de señas en formato de video para personas que tienen discapacidad auditiva. Un intérprete de Conadis apoyó la grabación.