El Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineval), en articulación con el Ministerio de Educación, inició la evaluación a 137 Instituciones de Educación Especializada (IEE). Es la primera vez que se pondrá en marcha este proceso que permitirá identificar qué instituciones pueden transformarse en Centros de Recursos Psicopedagógicos (CRP).

El Ineval diseñó el instrumento de evaluación y generó la plataforma informática, denominada “INCA”, a través de la cual se valorarán los indicadores asociados a los estándares de calidad educativa.

Para llevar a cabo el proceso, este miércoles, 4 de octubre, se capacitaron a los auditores de Quito. El 5 de octubre, se trabajará con los auditores de Loja y Guayaquil. Mientras tanto, el 6 de octubre, se mantendrá una reunión virtual con los rectores de las IEE, para que conozcan todos los aspectos de la evaluación.

Desde el 10 de octubre, los rectores de las IEE cargarán en la plataforma INCA la información solicitada. Por su parte, los auditores del Ministerio de Educación, desde el 24 de octubre, evaluarán las evidencias, según los criterios e indicadores establecidos, y determinarán el nivel de cumplimiento, mediante la revisión documental o la verificación presencial.

Según Susana Araujo, directora ejecutiva del Ineval, esta evaluación no es punitiva. Al contrario, su propósito es diagnosticar qué situaciones enfrentan las instituciones educativas en ámbitos como la gestión administrativa y pedagógica; la convivencia, participación escolar-cooperación; y la seguridad escolar. Por ello, no habrá calificaciones ni cierres de establecimientos.

Con la información obtenida, el Ministerio de Educación identificará las instituciones que tienen las condiciones adecuadas para ser Centros de Recursos Psicopedagógicos (CRP). Según la Ley Orgánica de Educación Intercultural, los CRP son unidades especializadas que cuentan con un equipo multidisciplinario que asesora y acompaña a docentes, familias y estudiantes con discapacidad, para eliminar barreras de aprendizaje y participación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

A través de esta iniciativa, el Ineval continúa trabajando para promover la calidad de la educación, mediante la evaluación integral del Sistema Nacional de Educación.