El Modelo de Evaluación Docente se desarrolló desde una visión amplia con el fin de brindar un diagnóstico integral del desempeño de los docentes ecuatorianos.



Síntesis de la evolución de la educación ecuatoriana y los resultados de las evaluaciones del aprendizaje que se realizan a estudiantes de cuarto, séptimo y décimo grado de EGB y tercero de BGU.



Resultados educativos y factores asociados para contextualizar las características del entorno de los estudiantes y conocer cómo estos inciden en el desempeño educativo.



Resultados de la prueba Terce que permiten evidenciar el avance en los aprendizajes de los estudiantes latinoamericanos respecto de la prueba Serce.







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